日本本科 · 留学生选拔
筑波大学 生物学类
中文解答详解
配合筑波大学公开原题使用，讲解生命環境学群生物学類2024–2026年度的小论文。三年都是“说明十个生物学术语”，考的是定义的准确度与举例的恰当性，不是一般议论文写作。
解答样章
打开6页样章6页样章收录2026年度的全部10个术语：净初级生产量、环境容纳量、光合磷酸化、中心体、紧密连接、单核苷酸多态性、同源器官、非竞争性抑制、静息电位、半保留复制。每个术语完整保留答案、日语关键词与解说，不截断；页码沿用本书页码。下方为实际纸面，点击可查看原尺寸。
收录年度、选拔名称与术语
| 年度 | 主要内容 | 册内页码 |
|---|---|---|
| 2024年度90分钟 | 私費外国人留学生入試 哈迪-温伯格定律、树突状细胞、离层、免疫耐受、糖原、克隆、测交、吞噬作用、自交不亲和性、病原体 | 2–7 |
| 2025年度90分钟 | 外国学校経験者特別入試・第1種 脱落酸、PCR、光周性、自噬、操纵子、Hox基因、寄生者、古菌、拇指对向性、等位基因 | 8–13 |
| 2026年度90分钟 | 外国学校経験者特別入試・第1種 净初级生产量、环境容纳量、光合磷酸化、中心体、紧密连接、单核苷酸多态性、同源器官、非竞争性抑制、静息电位、半保留复制 | 14–19 |
三年的考法完全相同：90分钟内用日语说明10个生物学术语，一张问题纸、四张答题纸。范围覆盖群体遗传、免疫、植物生理、代谢、分子生物学、分类与进化、生态、酶动力学与神经生理。原题指定用日语作答，本册中文用于理解，并在每个术语后附日语关键词，便于把答案转写成日语。全书共20页，含封面、使用说明与目录；表内页码采用册内印刷页码。
适合怎样使用
准备筑波大学生物学类相应留学生选拔、已学完高中生物并要用日语作答的考生。先自己写出十个术语的日语说明，再核对定义是否封闭、条件是否写全、有没有举出能证明理解的一例。不是EJU生物的同名版本。
范围之外
不包含一般选抜、编入、大学院入试、生物资源学类、地球学类或2027年度试题。不提供原题翻译、个人答疑或录取保证。过去的试卷不能代替最新募集要项；请另行核对报考资格、材料与作答语言。
术语说明，写什么才算写完
定义要封闭，靠的是对照
吞噬作用与胞饮作用的区别在于对象是固体还是液体；同源器官与同功器官的区别在于起源还是功能；非竞争性抑制与竞争性抑制的区别在于提高底物浓度能否解除。只写其中一边，定义就是开放的，阅卷者无法确认你没有混淆。本册对每个容易配对的术语都给出应当并写的对照项。
条件与式子不能省
哈迪-温伯格定律的采分点几乎全在五个前提上；净初级生产量的定义本身就是NPP=GPP−R这个减法；环境容纳量要写出逻辑斯谛式才能解释S形曲线；静息电位需要钠钾泵与K⁺外流两个原因，缺一都无法说明膜内为什么带负电。本册把这些“必须落笔”的部分单独标出。
三年的术语之间存在明显的呼应：2024年度的吞噬作用与2025年度的自噬同以溶酶体收尾而起点相反；2024年度的哈迪-温伯格定律与2025年度的等位基因构成群体遗传的两端；2026年度的半保留复制保证保真，而同年的单核苷酸多态性正是复制误差经世代积累的结果。本册在解说中把这些连接逐条写出，便于用一个术语带出一串。每个术语后附日语关键词，答题时可以直接换成日语表达。
官方原题与出题意图
以下为筑波大学各年度官方公开页，请在相应选拔栏目中查找生物学类。本册按年度与术语编号对应。官方公开的“解答例又は出題意図”文件仅列出出题意图，没有逐个术语的标准答案；本册内容为独立撰写。
本册由院試hub独立编写，非筑波大学官方出版物，与筑波大学没有提携关系。发现问题时，请将年度或回次、题号和说明发送至inshihub.com@gmail.com。关于院試hub（日文）
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